23 January 2007
Congresso da Cidadania - 8
A microssociedade que é uma sala de aula deve ser democrática numa sociedade democrática.
É claro que a verdade das teorias ensinadas pelo professor não é, nem pode ser, resultado da votação dos alunos. Que a solução de uma equação matemática não é obtida por votação. Que o currículo não é definido em assembleia geral. Que as notas não são dadas pelos alunos. Que...
Mas, numa sociedade democrática, a sala de aulas não pode ser estranha à democracia. Mais claramente: deve ser democrática.
- Mas como?, pergunta-me alguém quase indignado.
E essa indignação é, ela mesma, expressão de que a escola não é nem sabe ser democrática.
Quem disse que o essencial da democracia e da cidadania é a votação?
É claro que a verdade das teorias ensinadas pelo professor não é, nem pode ser, resultado da votação dos alunos. Que a solução de uma equação matemática não é obtida por votação. Que o currículo não é definido em assembleia geral. Que as notas não são dadas pelos alunos. Que...
Mas, numa sociedade democrática, a sala de aulas não pode ser estranha à democracia. Mais claramente: deve ser democrática.
- Mas como?, pergunta-me alguém quase indignado.
E essa indignação é, ela mesma, expressão de que a escola não é nem sabe ser democrática.
Quem disse que o essencial da democracia e da cidadania é a votação?
