11 June 2006
A vontade
Alguns dos acusadores da nova escola tendem a resumir todos os problemas da escola ao facto de que «os alunos não querem». Não querem estudar, não querem aprender, não querem obedecer, não querem fazer esforço...
Já por várias vezes eu fiz uma pergunta que sempre acham de retórica filosófica, mas que eu considero traduzir a raiz do problema.
Como é que posso querer aquilo que não quero?
E até hoje ninguém me deu uma resposta satisfatória.
Mas quero trazer aqui outro pormenor. Por menor, mas de certeza significativo.
Porque será que a vontade desapareceu dos manuais de Psicologia?
"Antigamente", um bom manual de Psicologia tinha um capítulo de umas cem páginas sobre "A Vontade" e nos manuais de hoje a vontade não parece nem no índice geral nem no índice remissivo. Veja-se, por exemplo, no manual que a Gulbenkian editou e está a ser alvo de sucessivas edições.
Perceber a razão desta diferença é perceber alguma coisa dos problemas do mundo de hoje.
Já por várias vezes eu fiz uma pergunta que sempre acham de retórica filosófica, mas que eu considero traduzir a raiz do problema.
Como é que posso querer aquilo que não quero?
E até hoje ninguém me deu uma resposta satisfatória.
Mas quero trazer aqui outro pormenor. Por menor, mas de certeza significativo.
Porque será que a vontade desapareceu dos manuais de Psicologia?
"Antigamente", um bom manual de Psicologia tinha um capítulo de umas cem páginas sobre "A Vontade" e nos manuais de hoje a vontade não parece nem no índice geral nem no índice remissivo. Veja-se, por exemplo, no manual que a Gulbenkian editou e está a ser alvo de sucessivas edições.
Perceber a razão desta diferença é perceber alguma coisa dos problemas do mundo de hoje.
