11 June 2006
Comparação
Para aferir da "verdade" daqueles que dizem que "antigamente a escola era melhor", recolho a informação que Filomena Mónica nos dá na Pública (11.6.06):
«Nos anos 1950, quando apenas 13 por cento dos jovens permanecia na escola após a 4ª classe, a cultura que então se vivia no então ensino secundário - do actual 5º ao 12º anos - era semelhante à que reinava nas famílias. A "mortalidade escolar" encarregava-se de libertar as escolas dos filhos dos pobres. Tanto os pais como os professores pertenciam à mesma classe. Ao entrarem na escola, os meninos vinham já iniciados nas regras da convivência social (...). Era fácil ser-se pai e docente.»
Em síntese: apenas 13 % dos jovens e de estratos sociais "educados". Os outros eram excluídos. E «era fácil» fazer isto.
Hoje... a realidade das escolas é completamente outra e é completamente outra a função que se pede às escolas que exerçam.
Quando alguns comparam a escola de ontem com a de hoje, estão a comparar o quê?
«Nos anos 1950, quando apenas 13 por cento dos jovens permanecia na escola após a 4ª classe, a cultura que então se vivia no então ensino secundário - do actual 5º ao 12º anos - era semelhante à que reinava nas famílias. A "mortalidade escolar" encarregava-se de libertar as escolas dos filhos dos pobres. Tanto os pais como os professores pertenciam à mesma classe. Ao entrarem na escola, os meninos vinham já iniciados nas regras da convivência social (...). Era fácil ser-se pai e docente.»
Em síntese: apenas 13 % dos jovens e de estratos sociais "educados". Os outros eram excluídos. E «era fácil» fazer isto.
Hoje... a realidade das escolas é completamente outra e é completamente outra a função que se pede às escolas que exerçam.
Quando alguns comparam a escola de ontem com a de hoje, estão a comparar o quê?
