15 June 2006
Balanço - 3
«Extraordinariamente marcantes! São as palavras que encontro para descrever estes cansativos mas proveitosos dois anos.
«Encontrei no 10º ano uma disciplina completamente desconhecida para mim (Filosofia) e confesso que me encontrava um pouco apreensivo (...) pois os testemunhos dos alunos mais velhos não eram encorajadores. Logo a partir das primeiras aulas estava certo de que esta não iria ser uma disciplina "normal". (...)
[O professor] «conseguiu transformar as aulas de Filosofia , em que "supostamente" se devia aprender o livro, em autênticas lições de e para a vida. A matéria em si, como toda a matéria, era por vezes bastante enfadonha , mas através das suas histórias o professor conseguia cativar os alunos fazendo com que as aulas se transformassem não só em conversas de igual para igual, mas também em autênticos debates em que todosos alunos mostravam a sua opinião.
«Com o que aprendi nestes anos, tenho hoje uma visão do mundo completamente diferente da que tinha anteriormente.»
«Encontrei no 10º ano uma disciplina completamente desconhecida para mim (Filosofia) e confesso que me encontrava um pouco apreensivo (...) pois os testemunhos dos alunos mais velhos não eram encorajadores. Logo a partir das primeiras aulas estava certo de que esta não iria ser uma disciplina "normal". (...)
[O professor] «conseguiu transformar as aulas de Filosofia , em que "supostamente" se devia aprender o livro, em autênticas lições de e para a vida. A matéria em si, como toda a matéria, era por vezes bastante enfadonha , mas através das suas histórias o professor conseguia cativar os alunos fazendo com que as aulas se transformassem não só em conversas de igual para igual, mas também em autênticos debates em que todosos alunos mostravam a sua opinião.
«Com o que aprendi nestes anos, tenho hoje uma visão do mundo completamente diferente da que tinha anteriormente.»
